此設計案為教育與接洽空間重新思考動線與配置的設計案，除了教室使用/收納空間的重新檢視分配外，對外的接洽空間也得重新配置。接洽空間要改善的 :

 

1. 解除原空間的封閉感

2. 緊急醫務空間的支援與隱私

3. 會議空間的完整性及機動性

4. 收納機能的重新檢討與配置

5. 空間與原機構形象之一致姓